学习困难易混淆的症状：

(一)精神发育迟缓 ：一般通过病史了解，智力测验（智商）。

(二)儿童多动综合征：儿童多动综合征患儿智力一般正常，学习成绩可能不好。故二者需要鉴别，可根据患儿学习成绩，症状出现的先后次序，精神兴奋剂（必要时）对注意力及学业成绩的改善情况等作出鉴别。有时可能两病并存，应同时诊断同时治疗。

(三)儿童品行、情绪、环境不利造成的学习问题：主要根据病史，症状出现的先后以及心理测试，有关治疗（如抑郁患儿给予三环类抗抑郁剂，环境不利时的环境改善等）的反应等作出鉴别。